Il futuro della chimica: gli stagisti della High School di CCB brillano

Notizie dalle scuole, dagli uffici e dagli affiliati di Harvard

Gli studenti della Brighton High School Marissa Debrito, Marwa Alsabahi, Elizabeth West Raye, Adriyana Chandler e Malik Nelson hanno i loro certificati di completamento per il secondo programma annuale di tirocinio estivo CCB High School Lab Skills. Foto di Yahya Chaudhry

Data21 agosto 202321 agosto 2023

Yahya Chaudhry [email protected]://chemistry.harvard.edu/

Il Dipartimento di Chimica e Biologia Chimica ha concluso il suo secondo programma annuale di tirocinio estivo High School Lab Skills, offrendo un'esperienza di apprendimento coinvolgente a un gruppo di studenti delle scuole superiori locali per sperimentare il mondo della ricerca all'avanguardia. Il dipartimento ha celebrato il successo del programma con una colazione il 17 agosto che ha evidenziato e onorato l'impegno di tutti i suoi partecipanti.

Per sei settimane, un gruppo di studenti talentuosi e motivati ​​della Brighton-Allston High School ha esplorato la sperimentazione e la scoperta chimica. Questo programma è stato progettato e pianificato in collaborazione con l'Harvard Ed Portal per esporre gli studenti alle frontiere della chimica e ispirarli a prendere in considerazione una carriera nella scienza.

Il curriculum del programma ha offerto un'esperienza a tutto tondo, combinando lezioni di letteratura scientifica con lavoro pratico di laboratorio. Sotto la guida di professori e ricercatori esperti, gli stagisti si sono impegnati in progetti di collaborazione e hanno sperimentato l'entusiasmo della ricerca scientifica.

"L'obiettivo di questo programma è identificare e supportare gli studenti delle scuole superiori che non sono a conoscenza delle opzioni di carriera nei laboratori STEM in chimica", ha affermato Deana Reardon, direttore esecutivo di CCB. “Per CCB, questo programma integra il nostro obiettivo collettivo volto ad aumentare la diversità nel nostro dipartimento, coltivando il tutoraggio e forgiando sforzi di sensibilizzazione all’interno della comunità di Boston”.

Il programma HSLS è iniziato in primavera quando gli studenti laureati del CCB hanno tenuto un corso settimanale sull'alfabetizzazione scientifica e sulle competenze di laboratorio presso l'Harvard Ed Portal. Gli studenti delle scuole superiori presenti erano stati nominati dai loro insegnanti. Alla fine del semestre, gli studenti hanno dimostrato le competenze acquisite e poi ciascuno studente è stato abbinato a un gruppo di laboratorio CCB che ha potuto fornire uno stage di ricerca durante l'estate.

I tutor degli studenti laureati hanno fornito guida e istruzioni agli studenti delle scuole superiori mentre eseguivano esperimenti, leggevano articoli scientifici e sperimentavano la ricerca scientifica in azione. Gli stagisti hanno inoltre partecipato a ricerche di laboratorio, partecipato a riunioni di gruppo, pranzato con docenti e personale, eseguito esperimenti e utilizzato le strutture di ricerca avanzate del dipartimento.

"Il lavoro di questo programma non può essere svolto senza i nostri tutor studenti laureati", ha affermato Reardon. "Sono il volto del dipartimento, dei loro laboratori, del modo in cui rendono la scienza accessibile agli studenti, e sono davvero la chiave per il successo di questo programma."

Gli studenti delle scuole superiori attribuiscono al programma il merito di averli esposti a carriere nel campo STEM e a nuove competenze nella ricerca chimica.

"Durante l'estate, ho imparato come collegare uno zucchero a un gruppo funzionale chiamato fenolo", ha detto la stagista Adriyana Chandler. "In futuro sono entusiasta di imparare come creare il mio nucleofilo da attaccare a un elettrofilo."

Guardando al futuro, CCB si impegna a sfruttare il successo del programma per il futuro.

Gli stagisti e i loro mentori sono elencati di seguito; foto e video sono disponibili presso CCB:

Leggi la storia completa